近年來，國內有規模，有實力的人造草坪企業都具備了草纖維生產的能力，進入了自主研發階段。如今有青島，青島，山東等地實力雄厚的企業在草纖維和草坪的技術上都達到了級的水平，達到了全球人造草行業高標準的質量水平，使得國內的終用戶得到了實惠，可以在國內市場采購到質量水平的產品。人造草坪行業在80年代初才陸續在全球快速發展開來，在90年始，中國人造草坪市場開始起步和發展，國內開始出現人造草坪生產企業，但市場上主要為進口人造草坪。隨著草坪利用在園藝中的日益發展，全國各大院校也已經開始普遍使用人造草坪。現在科技發達，交通便利，人造草坪行業發展日漸趨熟，因而我們相我國人造草坪將在市場上取得更好的成績。
我國在2006年已經推出了體育用人造草坪標準，但是由于多方面的原因，并不健全，導致很多的劣質生產商插隊其中，極大地破壞了人造草坪行業的和諧發展，也間接導致了國內生產商生產水平參差不齊，生產廠家良莠不齊。人造草坪由于采用的是化學纖維材料，具有養護簡單，經久耐用，表面均一性好等優點，自二十世紀六十年代中期面世后一直受到市場的青睞，尤其適用于對表面平整度及均一性要求較高的比賽項目。但其同樣也具有明顯的缺點，如緩沖性能差，硬度大等。人造草坪的啟用是在歐洲，他們的人造草坪材質性能總體來說要高于中國，中國人工草坪的引進使用不到10年的時間，隨著人造草坪纖維的不斷更新和制造機械的不斷變革，我國的人造草坪發展非常迅速。

他們必須依賴于自己看到的，聽到的和接觸到的直觀事物，所以環境對幼兒的影響遠遠地大于裝飾和美化對幼兒所起到的作用。透過視覺留給們更多的是心靈的歸宿感，親切感，舒適感和喜悅感，因此我們應該嘗試著通過創設富有審美的環境來提高幼兒的審美能力。博翔遠圖案草坪正是為幼兒量身打造的一款人工草坪，無論顏色，質地，手感都是適合使用的。促進幼兒對自然環境的了解熱愛大自然是的天性，幼兒生來就對自然環境中的新鮮事物有著濃厚的興趣。從幼兒的這個特點來說，幼兒園的環境教育應該以幼兒的真實生活環境為課堂，強調在自然環境中的生活教育，啟蒙幼兒的環境意識，引導他們去自主欣賞，讓他們能夠自發，自主地觀察日常生活中的具體生活環境。
培養幼兒熱愛自然，美化環境，保護環境的良好情感。能促進幼兒活動的自主凡是兒童自己能做的，應該讓他們自己做，凡是兒童自己能想的，應該讓他自己去想，兒童自己去探索，去發現，自己所發現的才是真，環境的創設為幼兒通過主動活動獲得知識經念提高能力創造了條件。能促進幼兒良好個性品德的形成幼兒時期是個性發展和形成的重要時期，幼兒作為的個體，各自有其不同的性格特征，幼兒園應該為幼兒提供發展良好個性品質的環境和氛圍，如理解，寬松等的人文環境和安寧，和諧，親密，平等，合作的情感環境等。這對幼兒以后的個性發展起著引導和奠基作用，如果這一時期能初步形成一個良好的個性，將會使幼兒終身受益，因此在幼兒園中促進幼兒良好個性品德的培養是極為重要的。