產(chǎn)品參數(shù) | |
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產(chǎn)品價(jià)格 | 2980 |
發(fā)貨期限 | 0 |
供貨總量 | 100 |
運(yùn)費(fèi)說(shuō)明 | 自理 |
小起訂 | 1 |
質(zhì)量等級(jí) | 一級(jí) |
是否廠家 | 是 |
質(zhì)量認(rèn)證 | 強(qiáng)制認(rèn)證 |
電氣焊培訓(xùn) | 氬弧焊培訓(xùn) |
二保焊培訓(xùn) | 河北職業(yè)技能培訓(xùn) |
保定學(xué)習(xí)氬弧焊專業(yè)你可以到保定特種焊接學(xué)校。保定特種焊接學(xué)校堅(jiān)持正確的學(xué)學(xué)方向,突出職業(yè)技能教育的特點(diǎn),以良好的學(xué)學(xué)條件,規(guī)范的管理和高質(zhì)量的教學(xué),贏得了省內(nèi)外學(xué)子的交口稱贊,可謂桃李滿天下,英才遍神州。虎振焊接技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校
學(xué)習(xí)內(nèi)容:學(xué)習(xí)氬弧焊設(shè)備的使用;傳授脈沖氬弧焊、鎢極氬弧焊的焊接工藝與焊接技巧。
就業(yè)方向:從事易氧化的有色金屬、合金鋼和不銹鋼焊接。虎振焊接技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校
我們?yōu)檫M(jìn)一步加大我校前進(jìn)的腳步,適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展的需求,我們?cè)趯I(yè)設(shè)置上和師資配備上都做了精心設(shè)置。師資中級(jí)以上技術(shù)職稱占我校任課教師的90%以上,專業(yè)課教師全部都是理實(shí)一體雙師型教師。虎振焊接技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校
保定特種焊接學(xué)校擁有一支強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)集體,一支肯奉獻(xiàn),高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,全體教職員工努力拼搏,勇闖市場(chǎng),不但保定特種焊接學(xué)校在困境中站穩(wěn)腳跟,而且一年一個(gè)新臺(tái)階,一步步走上發(fā)展之路,為保定特種焊接學(xué)校的生存發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。虎振焊接技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校
保定特種焊接學(xué)校將乘勢(shì)而上,加大投入,強(qiáng)化管理,突出學(xué)學(xué)特色,培養(yǎng)更多的高素質(zhì)、高質(zhì)量的技能人才,為經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。
保定特種焊接學(xué)校始終秉承“學(xué)學(xué)質(zhì)量為先,管理規(guī)范為先,學(xué)習(xí)能力為先,做人誠(chéng)信為先”的學(xué)學(xué)宗旨,不斷改善自身的教學(xué)結(jié)構(gòu),使其與較前沿的專業(yè)知識(shí)相銜接,旨在將較的技能人才推向社會(huì)。
怎樣成為的電焊工
首先要樹(shù)立正確的理念 工作有方向、目標(biāo)。焊接技術(shù)培訓(xùn)
干任何工作都要有目標(biāo)、有方向。通俗的說(shuō)就是你想不想把“電焊工”干好,如果從心里就不想干“電焊工”,干脆就放棄“電焊工”這個(gè)職業(yè),去從事適合自己的職業(yè)工作。那么已經(jīng)從事“電焊工”這個(gè)職業(yè),自己就要樹(shù)“標(biāo)桿”、定“方向”、投“名師”,樹(shù)立正確的方向、目標(biāo),從而在這個(gè)專業(yè)上干出成績(jī)。當(dāng)人生旅途中,回頭一看,自己的人生沒(méi)有荒廢,自己的付出沒(méi)有白費(fèi)。我們?cè)诤腹づ囵B(yǎng)中增加了“心理疏導(dǎo)課程”,先宣講正確的人生觀理念,再傳授焊接技能,起到了良好的職業(yè)導(dǎo)向效果。焊接技術(shù)培訓(xùn)
其次要有吃苦耐勞,執(zhí)著的精神
“電焊工”具有獨(dú)立性強(qiáng),一般不可替代的性質(zhì)。目前野外安裝工程的焊接自動(dòng)化、機(jī)械化程度還較低,焊工還是基本依賴手工操作,勞動(dòng)強(qiáng)度較大。所以,要干好電焊工,就要做好“吃苦”的準(zhǔn)備。要想干好、干精任何一份工作,都需要比常人加倍付出、執(zhí)著追求,甚至多付出幾十倍的努力,才會(huì)進(jìn)步、成功。焊接技術(shù)培訓(xùn)