古人常說“父母之愛子，必為之計深遠”無論父母自己背景如何能力怎樣，都希望自己的孩子能夠上一所好學校，將來找一份好工作，謀一個好出路 但事實上，不是所有家長都能火眼金睛，為孩子覓一所好學校，如果學校沒選好，畢業了發現就業沒幫扶、工作不好找，那到頭來只是白白蹉跎了孩子的青春。 所以選擇職業教育目的一定要明確：學?？孔V、技能專業、師資雄厚、管理嚴謹、環境舒適、學子喜愛，當然關鍵的一點。 就業方面 對于家長而言，選擇讓自己的孩子上職業學校，終的目的都是想要孩子畢業后能夠有一個靠譜的好工作，不再為東奔西跑找工作而發愁。因此，“就業”兩個字對于他們至關重要。 想要學子順利就業、踏上職場人生，職業學校就要不斷為學子拓展就業機會、為學子的就業創造良好的機會，并在學習期間，將每一位學子培養成為受企業青睞的專業人才，學子就業自然水到渠成。而這一點，保定虎振廚師學校是實力的代表！ 學校以培養高素質的技能型人才為目標，再堅持理論+實操的教學模式同時，幫助學子補齊學籍短板，讓學生擁有一技之長；同時，學校以德育為先，以綜合素質培養、特色育人為抓手，教學質量，確保畢業學子能夠穩進大企，實現技能財富雙豐收。廚師培訓

隨著就業形勢的進一步嚴峻，很多人都在時刻關注著時下的就業形勢，同時也在疑惑：考上高中讀完大學是否真能無憂？包括很多今年參加中考的學生也出現了迷茫：如果沒有考上好的高中是否該去學一門技術？學什么技術才能保證自己將來的就業之路一帆風順呢？很多來虎振廚師培訓學校的學生都知道，初中畢業后除了上高中還有一個不錯的選擇就是學廚師，因為初中畢業后，很多學生因為年紀小、學歷低，有沒有一技之長，不適合外出打工，也很難找到心儀的工作，而廚師作為人們公認的零基礎可以輕松學會的高薪職業，理所當然的成了初中畢業生將來就業的“”行業。 在虎振廚師培訓學校，學生與老師亦師亦友，遇到技術上的問題學生會向老師們虛心地請教，面對如何創新菜肴則會跟老師們共同商討，吸收老師們的經驗，聽取老師所給予的意見和建議從而再在自己原來設計的菜肴中不斷地完善、，這個過程或許很漫長，多番的改動會磨掉屬于剛開始的激情，但在同學們和老師們的共同努力下，在作品成果誕生的那一刻，所有的苦和累仿佛都輕如鴻毛，喜悅的心情覆蓋了所有困惑，這，就是屬于烹飪的樂趣；這，就是經常能在虎振廚師烹飪學校實訓教室里看到的場景。果重要，但過程卻是更引人眼球。就如一代傳奇平民總統林肯，15歲才開始讀書24歲生意失敗；35歲開始競選公職，卻是每次都慘遭失敗；52歲終于成功當上美國總統，坎坷的一生，林肯卻終贏得了美國歷史上多的尊重。由此可見，一個擁有夢想而且敢于付出努力行動的人，他所經歷的人生過程往往不可能完全的一帆風順，跌宕起伏的浪花會使人生看起來更加的富有魅力，盤旋曲折的道路也會讓人更加憧憬前方的道路。對于虎振廚師烹飪學校學生來說，他們沒有如林肯、馬云般坎坷的人生，但卻有著如他們對夢想同樣的堅定與執著，相信他們緊握夢想，總有 會到達成功的彼岸。