通過(guò)合理布置公園景觀(guān)小品，可以對(duì)空間進(jìn)行劃分、海南同城引導(dǎo)和組織，形成不同的功能區(qū)域和景觀(guān)序列，使空間更加有序、海南附近流暢。例如，利用圍合與阻攔小品如景墻、海南當(dāng)?shù)貦跅U等，可以分隔不同的空間，增加景深，引導(dǎo)人們的視線(xiàn)和游覽路線(xiàn)，營(yíng)造出豐富多樣的空間體驗(yàn).?戶(hù)外公園景觀(guān)小品如廣場(chǎng)上的雕塑、海南休閑座椅等，能夠吸引人們聚集在一起，為人們提供了交流、海南附近互動(dòng)的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了人際關(guān)系的發(fā)展，增強(qiáng)了社區(qū)的凝聚力和活力，使公共空間更具親和力和人性化.

公園景觀(guān)小品包括景區(qū)指示牌、海南路標(biāo)指示牌等，是具有指向性作用的標(biāo)志牌，屬于功能性的景觀(guān)小品，既具有實(shí)用性又具有一定的觀(guān)賞性，其文字和內(nèi)容可以進(jìn)行符號(hào)化和創(chuàng)意化設(shè)計(jì)，如結(jié)合書(shū)法、海南同城繪畫(huà)、海南附近美學(xué)等形式，設(shè)計(jì)出具備美感以及人文關(guān)懷的鄉(xiāng)村旅游宣傳牌：如布告板、海南本地導(dǎo)游圖板、海南本地閱報(bào)欄、海南附近圖片畫(huà)廊以及動(dòng)物園、海南本地植物園和文物古建筑的說(shuō)明牌等，對(duì)游人有宣傳、海南教育的作用，能夠向人們傳遞各種信息和知識(shí).花缽與花架：各種固定的和可移動(dòng)的花缽、海南附近飾瓶，可以經(jīng)常更換花卉，花架則可用于擺放盆栽花卉，增加空間的層次感和色彩感，豐富園林景觀(guān)。景觀(guān)墻與景窗：景墻如九龍壁等，在園林中起點(diǎn)綴作用，還可用于分隔空間、海南同城引導(dǎo)視線(xiàn)；景窗則具有框景的作用，能夠?qū)@外的美景引入園內(nèi)，形成一幅幅如畫(huà)的景致. ?.

公園景觀(guān)小品雖屬景觀(guān)中的?型藝術(shù)裝飾品，但其影響之深，作?之?，感受之濃的確勝過(guò)其它景觀(guān)元素。可以說(shuō)園林?品的地位，如同?樹(shù)的枝葉，正是由于有了它的點(diǎn)綴，使景觀(guān)這個(gè)樹(shù)?表現(xiàn)出?窮的活?、海南當(dāng)?shù)貍€(gè)性與美感。景觀(guān)?品除具有組景，觀(guān)賞作?外，還通過(guò)把園椅、海南當(dāng)?shù)氐省⒑Ｄ袭?dāng)?shù)刈馈⒑Ｄ袭?dāng)?shù)氐仄骸⒑Ｄ袭?dāng)?shù)靥げ健⒑Ｄ袭?dāng)?shù)貥?biāo)?牌、海南當(dāng)?shù)責(zé)艟叩裙δ茏??較明顯的?品予以藝術(shù)化、海南當(dāng)?shù)鼐爸禄＞坝^(guān)小品的特點(diǎn)：體量較小；色彩單純，對(duì)空間起點(diǎn)綴作用；既具有實(shí)用功能，又具有精神功能。 　　人們的生活離不開(kāi)藝術(shù)，藝術(shù)體現(xiàn)了一個(gè) 一個(gè)民族的特點(diǎn)，表達(dá)了人們思想情感。而在景觀(guān)設(shè)計(jì)中，藝術(shù)因素仍然是不可或缺的，正是這些藝術(shù)小品和設(shè)施，成為讓空間環(huán)境生動(dòng)起來(lái)的關(guān)鍵因素。我們將從目標(biāo)場(chǎng)所的文化歷史中獲取靈感，創(chuàng)造出與之相呼應(yīng) 的景觀(guān)小品。這些小品將通過(guò)藝術(shù)的手法，傳達(dá)出文化歷史的故事......