汽車4S店全能班
    定向委培，就是在招生時即通過合同形式明確學生畢業后的工作單位、職業責任和職業標準。學校根據企業的要求制定教材，教授學生課程，培養符合企業需求的人才。學生畢業后直接按照合同到用人單位任職。
    在教育系統日漸完善的今天， 教育機構不斷擴招、不斷倡導讓每個人都有接受大學教育的機會。然而社會上卻出現這樣一個無法避免的現象：越來越多的大學生無法就業，同時還有越來越多的企業無法找到他們想要的人才。大學是培育人才的地方，而為什么現在企業卻不愿意雇傭大學畢業生呢？他們想要什么樣的人才呢？  

    保定虎振學校堅持科學發展觀以加快發展為中心以學科建設和新校區建設為主線結構發展內涵突出特色擴大開放立足華北面向全國走向世界主動適應 和地方經濟建設與社會發展的需要世界科技、文化發展趨勢著力推進學校的現代化和國際化努力把長城科技中專建設成為高水平、國際知名、具有區域示范作用的專業技能培訓中心。.
    校園文化結合、企業理念與教育理念結合的辦學新路子現在已形成了實力雄厚的集團辦學特色校企一體、產學研結合的模式特色"雙師"任教、專家指導的教學特色科學管理、從嚴治教的管理特色依托企業、面向市場的就業特色.營造了全新的育人環境實現了培養目標與社會需求專業教學與社會實踐學生學習與畢業就業的高度統一保定虎振汽車維修學校

    汽車維修培訓中心人才實訓基地與眾多企業達成用工意向入學即簽定就業協議畢業學生就業上崗實現為學員設立的培養目標.技能+學歷+勞動部門職業資格等級祝您輕松就業成功創業!
    我校為各大4s店5s店、一類、二類、三類汽修廠、各大汽修企業提供汽修人才保障各單位給予了我校學員良好的評價.學員在各用人單位有權申請調換工作校方為其免費服務直至用人單位和學員家長滿意為止.形成了學員在京就業供不應求的發展趨勢.真正做到"以人為本以質量求發展"的硬道理.   

    在高學歷的求職者比比皆是的今天，初中畢業生如何規劃自己的職業和人生，在滾滾人潮中爭得屬于自己的一席之地？幾乎所有的初中畢業生都有這樣的危機感！

    對于一個初中生來說，在這個社會上立足的難度是可以想象的。初中畢業生一般十五六歲，年齡較小，掌握的知識有限，技術技能也幾乎是一片空白。所以說，初中畢業生這時候就面臨著人生的 次選擇。凡事預則立，不預則廢。實事求是地分析自我、權衡利弊地規劃自己將來的學業，選擇適合自己發展的職業教育，為以后的職業發展更早地確定方向，在一定程度上將會更有效地增強就業競爭力。