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虎振廚師學校采用小班教學,主要以實習為主,邊學邊練保證每個學員獨立上灶,每個學員單獨炒菜,然后大家品嘗評比,老師打分,這樣才能取長補短發現自己的不足。學校擁有全國較大的雕刻大廳和烹飪實習大廳,高新聘請高級大廚前來任教,從軟件和硬件都保證了學生的學習質量。 學校在進行了充分的市場調研的前提下,成立了廚師速成班,適合成年人創業開店,或者是學習技術后,到中小型飯店擔任廚師工作。學校充分考慮到成年人學習的特點,因此采用循環式教學,實踐為主,結合理論,隨到隨學,入學后就進入實踐學習,一直到學生學成畢業為止。 各地學生有想自己創業的,或者是想到中小型飯店當廚師的,可以選擇到虎振學校學習,針對自己的實際情況,選擇適合自己的學期。學校學期長短的設置,這是結合市場需求,比如有的成人年創業,但是規模也大一些,這樣的話,要想擔任這樣的飯店的廚師,技術就要更加的精湛,會炒的菜也就要求多一些。廚師培訓


保定虎振廚師烹飪學校采用“軍事化”、“人文化”相結合的學生管理和培養模式,運用先進的“二元” 管理模式。在教學上實施“技能 素質” 一體化教育,一方面注重學生技能的培養,為學生提供更多的學習實踐的機會;另一方面重視學生綜合素質教育,定期開展豐富多彩的校園文化活動,培養學生成為符合社會需要的復合型專業烹飪人才。在兩年的系統學習后,通過保定虎振廚師烹飪學校提供的技能+學歷教育,將獲得 認可的專科。技能、學歷兩手都硬,成為全國各大餐飲企業極為青睞的高素質復合型高級人才。 較后,自己的人生任然需要自己去把握,多年來不僅為社會餐飲行業培養了大批的廚師人才,并且這些的廚師人才也成為社會的道德標兵。學會感恩,懂得感恩,這是保定虎振廚師烹飪學校多年來對學生們較基本的道德要求。廚師培訓



虎振技工學校(保定市分公司)長期以來培養 汽車美容裝具培訓技術人才,積累了從 汽車美容裝具培訓產品開發、工藝、工裝設計到批量生產的豐富的理論和實踐經驗。能夠在較短的時間內開發出滿足用戶要求的 汽車美容裝具培訓產品。
質量方針:以客戶為中心、以 汽車美容裝具培訓質量求發展、以技術帶進步、以管理創效益。
企業作風:求是務實、行動迅速、細致周到、精益求精。


一所好學校,必須具備良好的師資力量,中國有句古話叫做名師出高徒,在其他條件均等的情況下,一所學校擁有更好的師資力量便是同行業中有力的競爭力,也能教出更好的學生,在這個方面,保定虎振職業培訓學校是同行中的佼佼者。多年來學校都秉承“來一個、教一個、成一個”的教學理念,讓學員“烹”程萬里。教學上,校長臧滿倉親自講課,教職員工認真負責,為人師表,逐步形成了:全天實習操作,早晚加課學理論、小班教學等特色。學校重視每一個學員而不是某幾個學員,極大的提高了成功率。 除此之外,保定虎振職業培訓學校擁有眾多現代化硬件設備,讓學生學得更好,良好的硬件設備,在學校教育教學過程中扮演著重要角色,意味著學生能夠在保定虎振職業培訓學校中學到更多的東西。廚師培訓



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