河北汽修培訓(xùn)學(xué)校，河北學(xué)汽修選哪家學(xué)校，保定虎振是學(xué)校。保定虎振學(xué)校，與河北科技，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)長(zhǎng)城相領(lǐng)，環(huán)境好，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。全國(guó)免費(fèi)學(xué)校 保定虎振學(xué)校學(xué)學(xué)特色1、學(xué)校非常注重學(xué)生的就業(yè)，始終把學(xué)生的就業(yè)放在首位.學(xué)校實(shí)行 入學(xué)即簽訂就業(yè)協(xié)議，入學(xué)即等于就業(yè)，就業(yè)即等于高收入.學(xué)校保證安排每一名學(xué)生的工作. 2、學(xué)校實(shí)行雙軌教育，即技能+學(xué)歷.通過(guò)技能教育學(xué)校保證每一名學(xué)生學(xué)到一門(mén)技術(shù)，學(xué)到一門(mén)實(shí)用的手藝并取得相應(yīng)的技工學(xué)生在校學(xué)習(xí)技能的同時(shí)，可以自愿參加學(xué)校組織的免費(fèi)培訓(xùn)，并取得 承認(rèn)的專本科學(xué)歷. 3、學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備型號(hào)齊全，并對(duì)全國(guó)各地教學(xué)儀器生產(chǎn)商進(jìn)行精心篩選，投入巨額資金，引進(jìn)了各種品牌車輛及多種型號(hào)的汽車教學(xué)模型，建立了省內(nèi)、國(guó)內(nèi)先進(jìn)的汽車教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)，用以強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手操作能力. 招生對(duì)象應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生，大中專在校、畢業(yè)生，以及所有對(duì)汽修行業(yè)感興趣的有志青年，均可報(bào)名. 職業(yè)教育就是就業(yè)教育，技 能人才培養(yǎng)的根本途徑就是校企合作辦學(xué)， 虎振針對(duì)校企共建、聯(lián)合辦學(xué)、訂單培養(yǎng)、頂崗實(shí)習(xí)、教學(xué)互動(dòng)、畢業(yè)生就 業(yè)安置等模式與企業(yè)開(kāi)展深入合作，先后與寶馬、奔馳、、豐田等40000余 家企業(yè)、4S店、維修養(yǎng)護(hù)中心達(dá)成長(zhǎng)期合作協(xié)議，學(xué)生畢業(yè)即就業(yè)。保障每一位 從內(nèi)蒙、山西、北京、天津、河北遠(yuǎn)道而來(lái)的同學(xué)可以勞有所獲，贏得人生!因 此這些地方的學(xué)生學(xué)汽修，就選虎振汽修學(xué)校。

培養(yǎng)德國(guó)汽車教育人才世界汽修技術(shù)前沿的搖籃-虎振國(guó)際汽車教育，虎振國(guó)際汽車教育是與德國(guó)汽車工業(yè)協(xié)會(huì)共同引進(jìn)德國(guó)汽車職教模式合作創(chuàng)學(xué)。汽車學(xué)院自成立以來(lái)一直秉承著“篤志樂(lè)業(yè)，功夫到家”的校訓(xùn)，大膽探索汽車實(shí)訓(xùn)教育模式，并致力于借鑒吸收德國(guó)先進(jìn)的教學(xué)、科研與管理經(jīng)驗(yàn)，全套引進(jìn)德國(guó)原版教材，德國(guó)教育資源，培養(yǎng)具有國(guó)際先進(jìn)理念、先進(jìn)技術(shù)、熟練技能的復(fù)合型汽車人才。汽修培訓(xùn)為了提高學(xué)生的技術(shù)能力，學(xué)院投資數(shù)千萬(wàn)元建立了先進(jìn)的汽車專業(yè)實(shí)驗(yàn)樓，建筑面積約5000平方米，能夠容納1500多人同時(shí)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)，擁有集汽車構(gòu)造、檢測(cè)與故障診斷、維修、電氣、電子控制、售后服務(wù)、鈑金等于一體的十個(gè)實(shí)驗(yàn)室。學(xué)院還斥巨資購(gòu)買了與市場(chǎng)緊密結(jié)合的教學(xué)車輛，配備了數(shù)十臺(tái)寶馬、奔馳、博世等汽車故障診斷儀、四合一汽車底盤(pán)性能檢測(cè)儀等現(xiàn)代化汽車檢測(cè)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，為學(xué)生真正掌握專業(yè)知識(shí)和實(shí)用技能提供了硬件保障。汽修培訓(xùn) 汽車維修技術(shù)人員的專業(yè)素質(zhì)和操作技能就至關(guān)重要。對(duì)于不少被擋在就業(yè)大門(mén)外面的青年來(lái)說(shuō)，通過(guò)培訓(xùn)來(lái)掌握一門(mén)專業(yè)技能，真正為未來(lái)事業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。面對(duì)如今快速發(fā)展的汽修行業(yè)，保定虎振汽修學(xué)院成為不少學(xué)生的選擇。專業(yè)汽修培訓(xùn)保定虎振汽修學(xué)院不斷抓緊師德師風(fēng)建設(shè)，打造出一支思想與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)勢(shì)教師隊(duì)伍。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)校緊抓教學(xué)管理，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校規(guī)章制度，構(gòu)建起一個(gè)學(xué)生發(fā)展、綜合素質(zhì)的優(yōu)質(zhì)育人環(huán)境，要求學(xué)生能夠真正遵守校園規(guī)范，成為專業(yè)、的汽修職業(yè)人才。保定虎振汽修學(xué)院的畢業(yè)生無(wú)論是專業(yè)素質(zhì)還是職業(yè)水平都充分滿足了企業(yè)的需要，成為招聘市場(chǎng)上倍受青睞的人才專業(yè)汽修培訓(xùn)

保定學(xué)汽修學(xué)修車哪個(gè)學(xué)校好保定的汽車機(jī)修電工學(xué)校保定汽修技校，保定專業(yè)的汽修技校極少就是本市的一些中專學(xué)校也是一半的汽修和一半的、而且汽修課程也是以理論為主，導(dǎo)致了哪樣都學(xué)不好學(xué)不精。想學(xué)汽修技術(shù)就選擇一些純技術(shù)類的短期培訓(xùn)學(xué)校，但是保定像這樣純技術(shù)類的學(xué)校近似于沒(méi)有，學(xué)汽修保定都選擇虎振學(xué)校，根據(jù)學(xué)員反饋的信息保定虎振汽修技校較好，可以去實(shí)地考察一下。虎振汽修技校的口碑較好、住宿、實(shí)習(xí)、餐飲和校園環(huán)境相當(dāng)不錯(cuò)。要學(xué)到真正的汽修技術(shù)，選個(gè)好學(xué)校非常關(guān)鍵。汽修培訓(xùn)

1、隨到隨學(xué)強(qiáng)大的師資隊(duì)伍：學(xué)生將接受來(lái)自汽車維修行業(yè)講師、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的教學(xué)指導(dǎo)，為學(xué)員提供新、實(shí)用的汽車維修技能。各專業(yè)講師均具有豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。專業(yè)汽修培訓(xùn) 2、獨(dú)特的課程設(shè)置：課程從零基礎(chǔ)到高級(jí)維修技師工程師，循序漸進(jìn)，系統(tǒng)設(shè)置。學(xué)生只要具備初、高中畢業(yè)及同等學(xué)歷均適合本課程學(xué)習(xí)。所設(shè)專業(yè)均是針對(duì)市場(chǎng)需求的新汽車技能課程，技能課程所用課件教材均自主研發(fā)，部分由清華大學(xué)出版社出版發(fā)行。專業(yè)汽修培訓(xùn)3、先進(jìn)的教學(xué)模式：教學(xué)突破原有應(yīng)試教育模式，以新行業(yè)職業(yè)技能為導(dǎo)向，采用“項(xiàng)目案例的講解和演示”“把學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)成多個(gè)單元任務(wù)”“虛擬現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境”“讓學(xué)員分組完成項(xiàng)目”。以理論結(jié)合實(shí)踐的方法使學(xué)生獨(dú)立完成項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，提高自身職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。專業(yè)汽修培訓(xùn) 4、良好的教學(xué)環(huán)境：采用校企聯(lián)合的教學(xué)模式。學(xué)生上課、實(shí)驗(yàn)完善的教學(xué)設(shè)施為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。5、有力的就業(yè)保障：學(xué)生以掌握汽車應(yīng)用型技能為主，提高綜合能力，直至達(dá)到汽車企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，為企業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型人才。汽車維修培訓(xùn)中心人才實(shí)訓(xùn)基地與眾多企業(yè)達(dá)成用工意向，入學(xué)即簽定就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)學(xué)生就業(yè)上崗，實(shí)現(xiàn)為學(xué)員設(shè)立的培養(yǎng)目標(biāo)。