對于藝術類考生來說，文化課的學習和備考是非常重要的一部分。藝考生文化課學校津南立行學校提醒各位藝考生：這些常見的誤區，必注意！ 誤區一 不刷真題 很多人可能認為一輪復習開始的時候該忘的內容已經全部忘完了，知識體系千瘡百孔，刷真題只會越刷越沒自信心。但其實真題指導著近些年的出題方向，涵蓋了近些年的熱門考點，很多高中都會在高考完組織新高三進行一次仿真模擬考試，讓大家對真題有一個大致的了解。每學完一個知識點，藝考生文化課學校也先做這方面的真題進行鞏固。 ?誤區二 盲目多題 全都是重點＝沒有重點一輪復習時做題“貴精不貴多，在質不在量”，做題，改錯，反思，總結，整理才是一整套的做題流程，做題只占其中很小一部分。? 誤區三 刷偏難怪題 眾所周知，得小題得基礎者得天下。滿分150分的數學卷子，基礎題占了90分，對于高一高二基礎不好的同學，這部分的分數是很好補回來拿到手的。因此有區分度的難題怪題應該更多留到二輪三輪復習時進行。 誤區四：每個科目分配相同的時間 在提分上，有這樣的規律：1 平均分以上的科目不好提（瓶頸）。2 完全沒基礎（分數在滿分的30％以下）的不好提。 你某一個科目的平均分是多少怎么算？先按你慣常模考的總分，分三個分數段總分450以下→平均分＝該科目滿分×65％總分550以下→平均分＝該科目滿分×75％總分600左右→平均分＝該科目滿分×85％（語文不算） 在短期內能靠自己快速提分的，是分數在平均分以下又在總分30％以上的學科。 因此針對目前的掌握情況，對各科分配的時間應該有所傾斜。藝考生文化課學校建議瓶頸期的科目少分配一點時間，完全沒基礎的科目，也許需要先找人專門輔導到平均分以上的水平。

對于藝術類考生來說，文化課的學習和備考是非常重要的一部分。如何在短短幾個月的時間里，有效地提高文化課成績呢？濟南藝考生文化課培訓學校將為大家介紹藝考生文化課沖刺各階段的要點。 ①12月-2月，穩扎穩打 重點去學規劃中的知識的版塊，先把這些分拿到手。在做題的過程中，從題目去代入知識點，是對基礎差又要快速補基礎是很友好的。這樣你就通過這些高考的重點題型去反推重要的基礎知識點，合理的去分配自己的時間和經歷，而不是沒有重點的瞎學，耗費時間。 ②3月和4月，查漏補缺 只盯著重點拿分范圍內的題和知識點去學，千萬不要覺得自己前幾個月把基礎不上來了，就像貪心的多學一些范圍之外的東西。這容易導致范圍內的還不穩，范圍外的又學不透， 什么都得不到。不貪心！不貪心！不貪心！重要的事情說3遍。 比如成績已經進步到400-450左右了，但480分的這個范圍內還是存在很多薄弱點，不夠熟悉、山東同城不夠穩固的地方，那么這2個月要做的就是重點補弱。結合幾次模考的試卷，分析自己的薄弱點和漏洞，單獨拎出來做加強版的專題訓練。濟南藝考生文化課培訓學校提醒大家：這個時候心態也很重要噢，模考沒有定高考，一切都皆有可能！ ③5月，穩固保分＋沖刺 高考前 1個月了，每 都高度重視起來不要因為別人說什么考前要吃好喝好休息好，就過于放縱，往往就容易考前掉鏈子。可以適當調整合理的作息，但每天的學習狀態和節奏一定要保持跟著一樣，用平常心去迎接高考。然后在復習上重新撿起基礎，保穩，把可能忘記了的地方再拿出來鞏固，停止做新題科，把之前總結的錯題和筆記，做過的試卷重新多看、山東同城多重刷。 同時要有限時做題意識，選擇題幾分鐘、山東同城大題幾分鐘，考試的做題順序都要訓練并找到適合自己的考試策略。安心迎接高考，做到這兒，你就是棒的了。濟南藝考生文化課培訓學校預祝大家都能取得理想的成績！

藝考生高三文化課復習很重要，掌握“秘訣”才能事半功倍！“千里之行，始于足下。”藝考生文化課學校濟南立行學校認為，藝考生文化課復習應重視日常每天每周的復習安排。 ，復習要根據老師的進度制定相應的復習計劃， 稍稍超前一點。這樣上復習課時重點、山東當地難點、山東當地弱點了然于胸，就能收到很好的效果了。要注意不光是對所學內容進行溫習，還要對相近、山東當地相反、山東當地相關知識點進行比較和分析。? 第二，要找到一套適合自己的復習方法。每個人都有自己的特點，適用的方法也各不相同。比如有的同學在復習時，常使用“目錄回憶法”，即根據目錄來回憶章節的內容，遇到印象模糊或沒有印象的，立刻翻到該頁仔細閱讀。在藝考生文化課學校看來，這個方法十分有效，既又省時，同學們不妨一試。? 第三，復習階段要進行查漏補缺工作。可以拿出以前的練習本、山東當地試卷，把不懂處、山東當地易錯處、山東當地常錯處、山東當地常考處一一歸納總結，使自己對自己的情況胸中有數，便于利用有限的時間彌補弱點。例如，語文中的名言名句比較多，你可以把一些常見的名言警句都抄在一個小本子上，一有空就拿出來看。同樣，這個方法也可運用到其他的科目上，比如把一些自己常錯的內容抄到本子上，經常翻翻，這樣出錯率就會直線下降了。 第四，要勤動手，避免紙上談兵的情況出現。復習的東西都是以前學過的，一般腦子里都是有印象的。殊不知許多東西，看似簡單，真正運用起來就不是那么回事了。有很多細節問題都是你料想不及的，只有在實際做題過程中慢慢體會。而且，熟能生巧，為了達到“快、山東當地準、山東當地巧”的目標，藝考生文化課學校認為做一定量的題是十分必要的。