對于課堂教學有著全新的理念與方式方法，學校在班級內部組建興趣學習小組，比趕超幫扶小組，等等有助于藝術生學習的教學方法。將課堂交給藝術生，充分發揮藝術生學習的主觀能動性，為藝術生組建了個人的學習檔案，藝術生每天每個階段的學習情況，是進步還是出現了學習上的問題，在檔案中一目了然，并且在檔案中的問題，學校會組織教學團隊，積極解決。 青島城陽藝考文化課機構深入到藝術生的教學中，為藝術生打造出一條適合藝術生的學習道路。

起始也簡，將畢也巨。要有“亂云飛渡仍從容”的定力。泰山挑山工心中有目標，腳下有力量，不被身邊的風景所吸引，像一頭老黃牛一樣埋頭前行。學習成績是干出來的，要一步一個腳印，越是環境復雜，越要心無旁騖的去學習，凝神聚力求前進。要有行百里者半九十的清醒。藝術生學文化課的起步是艱難的，青島城陽藝考文化課機構要起到帶頭作用。 藝術類的考生在普通高中的課堂中一上來面對高強度的學習的內容根本聽不懂，藝術生需要老師從頭開始教起。青島城陽藝考文化課機構的教師水平得到了大家的認可，學校教師團隊經過培訓和選拔，打造一支具有豐富教學經驗的教師隊伍，具有豐富的高中教學教學經驗，團隊成員由老中青三個層次的老師組成，能夠充分的滿足藝術生學習的需求。